Arthur Brühlmeier
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Alles für andere, für sich nichts?
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Pestalozzi in Biel
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Lehrtexte und Abhandlungen
Gedanken zu Pestalozzis Anschauungsbegriff
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Das Wesen und die Bestimmung des Menschen bei Pestalozzi
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Das Verhältnis zwischen Gesellschaft und Sittlichkeit
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Pestalozzis Gedankenwelt
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Pestalozzis Lehre vom Menschen
Das Wesen und die Funktion des Staates
Pestalozzis religiöse Anschauungen
Pestalozzi und die Armut
Pestalozzis Erziehungslehre
Die ideale Lebensform
Menschenbildung im Zeitalter der Elektronik? – Eine Anfrage bei Pestalozzi
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Berufsbildung bei Pestalozzi
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Pestalozzis Menschenkunde
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Die Beziehungen zwischen Pestalozzi und dem Kanton Thurgau
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Pestalozzis Anschauungen über Wesen und Funktion des Staates
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Pestalozzis religiöse Anschauungen (kurz)
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Pestalozzis Erziehungsidee
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Pestalozzis ‚Nachforschungen‘ – ein Gegenstand der Lehrerbildung?
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Pestalozzis Erziehungsidee in 18 Thesen
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Religiöse Erziehung im Geiste Pestalozzis
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Unterrichten im Geiste Pestalozzis
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Wenn Pestalozzi von „Kunst“ und „Künsten“ spricht
5
Pestalozzi neu entdeckt fürs Gymnasium
5
Pestalozzi und Estland
5
Gedruckte Publikationen
Menschen bilden
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Habe Ihren Sohn ungern verloren
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War Pestalozzi ein Ausbeuter?
5
Die Walhalla-Büste Heinrich Pestalozzis
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Rezensionen
Rezension des Buchs von Hebenstreit
5
Peter Stadler / Pestalozzi – Geschichtliche Biographie
5
Rezension Stadlers Band 1
Rezension Stadlers Band 2
Rezension von beiden Stadler-Bänden
Rezension von Meiers Dissertation
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Rezension von Etters Buch
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Rezension von Roths Buch
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Bilder zu Johann Heinrich Pestalozzi
Zitate
Texte über andere Themen
Pädagogik
Drogen – nein danke / Der Beitrag der Erziehung
5
Macht und Autorität in der Erziehung
5
Werte-Erziehung und Gemütsbildung
5
Bedürfnis- oder Wertepädagogik
Gemütsbildung als Grundlage der moralischen Erziehung
Die seelisch-geistige Ernährung des Kindes
Die Noten als pädagogisches Problem
5
Einige grundsätzliche Überlegungen zur Notenproblematik
5
Der Hauswart als Erzieher
5
Individualisieren
5
Wie werden Lehrplaninhalte zu Bildungsgehalten?
5
Die Strafe als pädagogisches Problem
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Kritische Entscheidungssituationen (KES)
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Ursachen und Lösungen von Konflikten
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Zusammenarbeit im Schulhaus
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Psychologie
Die Individualpsychologie von Alfred Adler
5
Die Psychoanalyse von Sigmund Freud
5
Aspekte der Lernpsychologie
5
Psychologie der Wahrnehmung
5
Das Weltbild des Unterstufen-Kindes
5
Das Menschenbild bei C. G. Jung und Alfred Adler
5
Einführung in die wissenschaftliche Psychologie
5
Didaktik
Grundsätze und Schritte einer Unterrichtsvorbereitung im Geiste Pestalozzi
5
Der sprachliche Vortrag des Lehrers
5
Das Arbeitsblatt – Hilfsmittel oder Zwangsvorstellung?
5
Vom Wesen und Sinn der Geschichte und vom bildenden Wert des Geschichtsunterrichts
5
Fragen der Geschichtsdidaktik
5
Vom bildenden Wert des Mathematikunterrichts
5
Rechnen mit Cuisenaire-Stäbchen
5
Die Entfaltung von musisch-kreativem Können in der Volksschule (unter besonderer Berücksichtigung der Musik)
5
Die Pflege der Muttersprache in der Volksschule
5
Schreiben und Lesen
5
Grundsätze und Wege zur Steigerung der Bildungsqualität in der Volksschule
5
Qualitätssteigerung erfordert Mut zum Werten
Reflexionen über Wertbewusstsein, Form und Gehalt, innen und aussen
Was heisst ‚Höhere Qualität‘ in der Bildung?
Kunstverständig werden
Pflege des Details in der Bildung
Offenheit als wesentliche Voraussetzung von Bildung
Die Bedeutung der Autorität für den Bildungserfolg
Gehorsam als situationsgerechtes Verhalten
Disziplin als Konzentration auf die Aufgabe
Elementar unterrichten
Eine tragfähige Bildungsidee als Fundament für Bildungsqualität
Unterrichten im Geiste Pestalozzis
5
Bildungspolitik, Bildungsgeschichte
Das Märchen vom Curriculum
5
Schule heute
5
Ist die Dorfschule wirklich so schlecht
5
Arbeitszeitverkürzung für Schüler
5
Das Problem des Übertritts ins Gymnasium
5
Die Schweizerische Erziehungsdirektorenkonferenz (EDK) – ein staatsrechtliches Novum
5
Der Lehrer im Spannungsfeld zwischen verpflichtetem und freiem Handeln
5
Integrative Lehrerbildung
5
Schulreform zwischen Haben und Sein
5
Wie macht man den Lehrberuf attraktiver?
5
Diverses
Ein paar Worte über Kunst, Kunsterleben und Kunstverständnis
5
Lebenshilfe im Spannungsfeld zwischen Psychologie und Religion
5
Die Interpretation eines Textes am Beispiel von Adalbert Stifters Novelle „Der Hagestolz“
5
Märchendeutung: Der Froschkönig
5
Sprachfeminismus in der Sackgasse
5
Märchendeutung: ‚Der Apfel‘ von Werner Bergengruen
5
Märchendeutung: Rotkäppchen
5
Publikationen
Herzmassage
Musikalisches Kaleidoskop
Menschen bilden
War Pestalozzi ein Ausbeuter?
Habe Ihren Sohn ungern verloren
Die Walhalla-Büste Heinrich Pestalozzis
Jessy und Jim – Ein Jenseitstraum
Genealogie: „Brühlmeier von Wettingen“
Einleitung
Grundlagen
Gründung des Geschlechts „Brühlmeier“
Die Arbeit am Stammbaum
Knacknüsse
Zunamen, Linien, Ehrenämter
Schicksale und Persönlichkeiten
Vorbemerkungen
5
Kaspar, der Auswanderer
5
Kaspar, der Inexistente
5
Kaspar, der Verleumdete
5
Kaspar, Bierbrauer und Theatermann
5
Maria, Kind mit besonderem Schutzengel
5
Emilia Verena, unbekannte Dichterin
5
Mathe Leonz, das politische Schwergewicht
5
Josef Getul, vom Schicksal geprüft
5
Josef Karl, der Verschupfte
5
Johann Baptist, der Verarmte
5
Johann, Retter des Geschlechts
5
Emil, Unternehmer in Kalifornien
5
Ergänzungen und Korrekturen zum Wettinger Geschichtsbuch
Die beiden Brühlmeier-Wappen
Karte von Wettingen um 1843
Stammbaum
Schlussbetrachtung
Articles in English
Pestalozzi’s Biography for Children
Pestalozzi’s Fundamental Ideas
Teaching in the spirit of Pestalozzi
Pestalozzi’s Philosophy and Method
Genealogy of the Bruehlmeier Family
How I got hooked
5
The work on the family tree
5
Kaspar Bruehlmeier-Beetschen, the Emigrant
5
Some Profiles
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Emil Bruehlmeier-Rychner/Tvedt, businessman in California
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The Insignia of the Bruehlmeier Family
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The family tree
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Head, Heart and Hand: Book review
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